孩子出現這種行為越早, 可能孩子就越聰明

小孩到了1～2歲就會出現模仿行為，這種行為出現的越早說明孩子越聰明，他是孩子認知和發展獨立性的基礎，孩子在發覺一些事情自己可以控制就開始想要自己去試試，面對未知的世界小孩也有了參與感。

孩子來到這個世界，在面對世界孩子看什麼都是無知好奇的，這時候的孩子什麼都不會做，相對來說孩子是弱小的，直到孩子慢慢長大了，也能自己走路，自己也能控制一些東西了。

小孩到了1～2歲就會出現模仿行為，這種行為出現的越早說明孩子越聰明，他是孩子認知和發展獨立性的基礎，孩子在發覺一些事情自己可以控制就開始想要自己去試試，面對未知的世界小孩也有了參與感，孩子通過試探來了解這個世界，這也是很多寶寶好動的原因之一了，看到其他小孩在玩玩具，小孩就很想過去玩，看到大人在做什麼，小孩也會去模仿跟大人做一樣的事情。

小孩會模仿行為，與孩子接觸最多的就是父母了，看到父母做什麼，小孩也會去模仿，小孩看到電視劇中的畫面也回去模仿。小孩從不會說話到會說話，這個過程也離不開模仿，小孩的學習語言很強，模仿大人說話，慢慢的自己就學會了。

孩子還會模仿行為過程，看到父母做飯以及父母生活的日常，記得我們小時候會幾個小朋友玩過家家，分別扮演不同的角色，現在的小孩目光被玩具和手機等吸引了，很小的小孩就會玩手機了，當然小孩年齡很小的時候不要接觸電子產品。

父母要注意，在孩子面前要樹立一個好的形象，注意自己的行為，小孩會模仿父母的行為，父母的語氣語言孩子都會去模仿，如果父母經常說髒話，孩子也會去模仿，父母一遇到點事情大吼大叫，對孩子是很不利的，如果父母在看書，小孩也會想要去看書，孩子的興趣也會跟隨父母所做的事發生轉變，在孩子長大一點後，孩子想要得到父母的關注，看到父母做什麼，孩子也會想要參與其中，孩子想要通過參與來得到父母的關愛，所以父母要給孩子一個好的成長環境，對孩子的成長是很有幫助的。

父母不要不在意，覺得小孩還小，什麼都不懂，小孩就像一張白紙，父母的行為孩子就會去學習，父母更不應該忽視家庭氛圍這件事，想著自己小時候就是這樣的，長大後感覺也沒受到什麼影響，往往自身出現問題，自己是不容易發現的，父母如果自身有不好的習慣，或者不好的行為要改變一下，無論是對自己還是對家庭，對孩子都是有好處的。

告訴孩子危險的事物不要碰，家長在熱水，插電，做飯用火等，要告訴孩子這些是危險的，不要動，最好將孩子能夠觸碰到的地方做好安全處理，或者將危險的東西放在孩子夠不到的地方。孩子在這段時間是很好動的，孩子不明白也不懂什麼是危險，家長一定要注意。

孩子這個階段不明白對錯，看到什麼都會去模仿，模仿電視劇中或者其他不好的行為，家長要及時告訴孩子這樣做是不對的，改正孩子的行為。